隨著孩子的長(zhǎng)大,尤其在兒童期, 有些孩子會(huì)出現(xiàn)咬指甲的習(xí)慣，這在小孩子中間是很普遍的一種現(xiàn)象。美國(guó)一位心理學(xué)家調(diào)查發(fā)現(xiàn)，6-12歲的兒童中，咬指甲的發(fā)生率高達(dá)44%，咬指甲的行為可能發(fā)生在兒童期的任一階段，頑固的可能形成伴隨終生。

孩子咬指甲的原因是很多的。父母由于工作原因，對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，家里關(guān)系緊張，或者對(duì)一個(gè)新環(huán)境適應(yīng)困難，都能使孩子感到緊張、焦慮不安，近而出現(xiàn)咬指甲的行為，時(shí)間一長(zhǎng)便養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。同伴的缺失也會(huì)成為一種咬指甲的誘因，現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女多，家居環(huán)境也多是樓房，鄰居之間缺乏交流溝通，孩子們更加缺乏玩伴，從學(xué)?；貋?lái)就是待在家里一個(gè)人寫作業(yè)，一個(gè)人玩耍，一個(gè)人看電視，沒(méi)有必要的童年伙伴和游戲，缺乏趣味性，便不自覺(jué)的就會(huì)咬起指甲來(lái)。小孩子在一次無(wú)意間咬指甲得到快感后，就會(huì)反復(fù)重復(fù)去做，這時(shí)如果父母及其監(jiān)護(hù)人不及時(shí)的制止，也會(huì)發(fā)展成為習(xí)慣性行為。咬指甲可以轉(zhuǎn)移和分散在一些痛苦和不舒服感上的注意力，如果這種不舒服感長(zhǎng)期存在，小孩子就會(huì)反復(fù)地咬指甲，時(shí)間長(zhǎng)了咬指甲也就成了一種習(xí)慣。另外，同伴之間的模仿，也是咬指甲行為產(chǎn)生的一個(gè)重要的因素。

兒童的咬指甲行為不僅影響身體健康，同時(shí)也是兒童內(nèi)心緊張、焦慮、壓抑、自卑感以及敵對(duì)感的表現(xiàn)，所以及早的進(jìn)行防治是非常必要的。這就要求做父母的平時(shí)要多與孩子進(jìn)行溝通，多花時(shí)間在孩子身上，打造一個(gè)溫馨的親子氛圍。在換了一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)要給孩子多點(diǎn)關(guān)注，多給孩子一些時(shí)間讓他去親近自己的同伴，給孩子一個(gè)健康、快樂(lè)、完整的童年。同時(shí)還要教孩子勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)是無(wú)私的,在給予孩子豐富物質(zhì)的基礎(chǔ)上，也要充分的去關(guān)懷孩子心靈深處的需求，平時(shí)多的給孩子些關(guān)心和關(guān)注，做孩子的好朋友，多點(diǎn)耐心多與孩子進(jìn)行溝通，幫助他們攻克他們小小心靈深處的一個(gè)個(gè)小堡壘，給他們創(chuàng)造一個(gè)健康快樂(lè)的童年。 每個(gè)孩子都是一個(gè)可愛(ài)的天使，在帶給父母無(wú)盡的歡樂(lè)和滿足的同時(shí)，也需要父母的用心呵護(hù)，精心地培育。