手是致病菌傳播的主要媒介，很多感染通常是直接或間接借手傳播，這一途徑比空氣傳播更具危害性，特別是小學(xué)生，身體抵抗力相對較弱，因此，從小培養(yǎng)良好的正確洗手習(xí)慣，可有效防范細(xì)菌病毒感染，是預(yù)防生病最有效也最省錢的方法。那么，如何用通俗易懂的語言將手衛(wèi)生（洗手）知識和方法教給孩子們呢，近日，市精神衛(wèi)生中心青年志愿者、主治醫(yī)師徐其濤走進(jìn)淄川區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，為一年級四班全體同學(xué)，奉獻(xiàn)了一堂生動形象的“手衛(wèi)生”醫(yī)學(xué)知識課。

    課堂上，徐醫(yī)師通過手衛(wèi)生知識PPT，向同學(xué)們講解了正確洗手的重要性、什么時(shí)候需要洗手、怎樣洗手等知識，為了便于記憶并符合小學(xué)生的特點(diǎn)，徐醫(yī)師將什么時(shí)候需要洗手也就是手衛(wèi)生指征“兩前三后”的內(nèi)容改為：吃東西前、上廁所后、放學(xué)回家后、接觸錢幣后、去醫(yī)院/接觸病人后；將“六步洗手法”的內(nèi)容借用洗手歌講解：排好隊(duì)，挽起袖，輕輕擰開水龍頭，水要放成細(xì)水流，先把雙手來打濕，再把香皂搓手上，掌心正對搓一搓，掌心手背也要搓，手指交叉搓掌心，兩手握握搓指背，大拇指兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，捏緊指尖掌心劃，別忘手腕搓一搓；介紹洗手方法的同時(shí)，還不忘傳遞節(jié)約用水的理念：搓出滿手白泡泡，清清水里沖一沖，細(xì)菌病毒全跑掉，健康快樂最重要，不要忘記水關(guān)掉，節(jié)約用水要記牢，人人都來講衛(wèi)生，爭做健康小使者。

  為激發(fā)孩子們的參與熱情，鞏固手衛(wèi)生培訓(xùn)效果，徐醫(yī)師講解完畢后，請部分同學(xué)上臺演示洗手的過程。他們的動作雖不十分標(biāo)準(zhǔn)，但都非常認(rèn)真、做得有模有樣，因此也獲得了鼓勵(lì)性的小獎(jiǎng)品。這次手衛(wèi)生知識進(jìn)校園活動受到了老師、家長、同學(xué)們的好評。