關(guān)愛(ài)青少年心理健康成長(zhǎng)，受到淄博育才中學(xué)的邀請(qǐng)，淄博市精神衛(wèi)生中心心理咨詢與治療中心的車(chē)群主任在4月16日、17日分別面向初三級(jí)部學(xué)生家長(zhǎng)、初四級(jí)部學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了兩場(chǎng)心理健康講座，題目是《青少年健康人格培養(yǎng)》。

小中考、中考的臨近，學(xué)生和家長(zhǎng)都感受到了很大的壓力，親子關(guān)系也出現(xiàn)了很多問(wèn)題，面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，車(chē)群主任帶來(lái)這堂課程，帶領(lǐng)大家從培養(yǎng)健康人格的角度出發(fā)，換一個(gè)方式讓家長(zhǎng)和孩子之間重新認(rèn)識(shí)彼此的需要，以埃瑞克森的人格八階段理論為主線，與家長(zhǎng)重新分享和回顧了我們自己的成長(zhǎng)過(guò)程，人生的成長(zhǎng)不是一朝一夕，是一個(gè)奇特的歷程，每一步都伴隨著探索與獲得，對(duì)我們的醫(yī)生都產(chǎn)生影響，而不是當(dāng)下的某一件事情可以決定的，在重新了解我們的心理成長(zhǎng)的過(guò)程后，反思當(dāng)下我們的家庭關(guān)系、親子關(guān)系，車(chē)主任建議大家先不要去尋找所謂的“一招制勝”、“一勞永逸”的辦法，分清楚彼此的邊界，自己的事自己負(fù)責(zé)；他人的事他人負(fù)責(zé)；老天的事我們管不了，做好自己的該做的事，拿捏好分寸，既讓別人舒服，也會(huì)讓別人少很多麻煩。這樣或許可以帶給每個(gè)家庭一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變。

課程結(jié)束后，家長(zhǎng)們都表示很受益，有些家長(zhǎng)表示從來(lái)沒(méi)有想過(guò)還有這樣的思考方式，的確給自己一個(gè)很好的反思方向，不只是幫助了孩子，同時(shí)也讓成年人看清楚自己的問(wèn)題，也更加理解了孩子，家長(zhǎng)要做到榜樣的作用，才能讓孩子培養(yǎng)起健康的人格，獲得好的成績(jī)，獲得自己更好的人生。