行政、后勤、管理科室合并，優(yōu)化科室布局，騰出門診三樓整層樓成立專門的心理咨詢中心。這是近期以來淄博市精神衛(wèi)生中心為了適應(yīng)社會和群眾需求，發(fā)揮優(yōu)勢，踐行公益，構(gòu)筑心理健康前哨的一個重要舉措。

“近年來，心理問題人群逐漸增多。伴隨著人生命過程的成長和社會的發(fā)展變化，在各個階段都會出現(xiàn)相應(yīng)的心理沖突和心理問題，如幼年時期出現(xiàn)親子關(guān)系問題，少年時期出現(xiàn)的厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難，青年時期的婚戀問題，職場人士出現(xiàn)人際關(guān)系、上下級關(guān)系緊張等問題，老年時期也會因?yàn)樾睦砜仗摶蛘呱眢w疾病而出現(xiàn)心理問題等等。這些問題最開始出現(xiàn)時，并不是心理障礙，而是叫情緒問題，或者叫心理亞健康狀態(tài)，如果及早干預(yù)，不用住院甚至不用服藥，通過專業(yè)人員的心理疏導(dǎo)和咨詢，就能恢復(fù)正常狀態(tài)。我們醫(yī)院成立專門的心理咨詢中心，目的就是幫助這些深陷困擾的人群，宗旨就是讓專業(yè)、權(quán)威的心理干預(yù)進(jìn)一步前置，通過不斷地宣傳分享，讓更多的人理解自己的情緒問題，勇敢的面對自己，在我們專業(yè)人員的幫助下，逐漸走出心理陰霾，恢復(fù)健康快樂的生活。”近日，該醫(yī)院心理咨詢中心主任、副主任醫(yī)師車群在接受采訪時說。

多年來，市精神衛(wèi)生中心臨床心理學(xué)科積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，形成了豐厚的專業(yè)內(nèi)涵，為眾多患者解除了心理和精神的痛苦。森田療法和內(nèi)觀療法在全省和全國具有較高的學(xué)術(shù)地位。醫(yī)院擁有專業(yè)二級心理咨詢師15人，三級心理咨詢師40人，今年又有近百人參加了二級心理咨詢師考試。設(shè)有臨床心理科門診、兩個臨床心理科病區(qū)，加上新成立的心理咨詢中心，開展心理咨詢及心理治療服務(wù)，并收治心理障礙患者住院治療。

但近年來隨著心理問題人群的進(jìn)一步增多，傳統(tǒng)的心理咨詢門診勢單力薄，已不能適應(yīng)社會和群眾需求。

據(jù)悉，醫(yī)院整合心理咨詢中心后，在人才、專業(yè)、設(shè)施等方面都形成了雄厚的陣容，有5名副高技術(shù)稱職以上專業(yè)人員承擔(dān)日常工作，各臨床科室心理專家通過多種形式參與心理咨詢中心工作。

整合后的心理咨詢中心，專業(yè)和工作開展更加細(xì)化，以全新的布局投入運(yùn)行。樓層?xùn)|面有9間診室，開設(shè)了婚姻咨詢、家庭治療、沙盤治療、催眠治療、個體咨詢、團(tuán)體治療等項(xiàng)目；樓層中間是專業(yè)的心理測評室，引進(jìn)了120余種心理測評量表，為更加準(zhǔn)確診斷病情及評估治療效果，提供了專業(yè)詳實(shí)的報告；樓層的西面是未成年人心理健康輔導(dǎo)站，為廣大的未成年人及家長提供專業(yè)的心理健康輔導(dǎo)，并且配備了兒童沙盤室，親子活動室等，同時為了配合醫(yī)院的“職工成長計劃”（EAP項(xiàng)目），為職工們提供專業(yè)的指導(dǎo)、培訓(xùn)和咨詢，開設(shè)了喧泄室、愛心媽媽小屋、快樂芯、團(tuán)體活動室等。

作為心理咨詢中心這一團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)頭人車群，從事臨床精神和心理醫(yī)學(xué)工作達(dá)15年，多年的臨床實(shí)踐，使她在抑郁癥、焦慮癥、強(qiáng)迫癥、雙相情感障礙、精神分裂癥、青少年心理障礙的治療及婚姻咨詢，家庭咨詢等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

談及心理咨詢中心的工作，車群信心滿滿。“我們淄博市精神衛(wèi)生中心，時刻不忘自己的使命，醫(yī)院更加重視我們工作的社會公益性。”她說。

該中心成立四個月以來運(yùn)行良好，在開展日常工作的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持公益先行，并做到院內(nèi)、院外結(jié)合。在院內(nèi)每周開設(shè)一次心理健康公開課，設(shè)立了微信群發(fā)布公開課預(yù)告，目前已舉辦親子教育沙龍、塔羅牌沙龍、曼陀羅繪畫治療、催眠技術(shù)沙龍等，公開課人員爆滿，多時達(dá)到60余人，聽課人員來自全市，廣受好評。

同時，結(jié)合“健康六進(jìn)”活動，組織心理專家走出院門，開展了心理健康進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)集市活動，把健康咨詢延伸到院外。

該醫(yī)院還將利用心理咨詢中心這一平臺，發(fā)揮精神和心理醫(yī)學(xué)的龍頭帶動作用，開展基層專業(yè)人員培訓(xùn)帶教和社區(qū)指導(dǎo)等項(xiàng)工作。