今年10月10日世界精神衛(wèi)生日的主體是“促進兒童心理健康，共同守護美好未來”。10月9日，馬秀青名醫(yī)基層工作站走進齊陵小學開展繪畫心理團體游戲活動。

活動中，將所有學生分成6組，每組有一名醫(yī)生做輔導老師，在介紹游戲規(guī)則后，開始暖身活動。輔導老師通過碰碰車游戲暖場，調(diào)動教室氣氛，學生們都表現(xiàn)的又興奮又開心。輔導老師提問，“在這個游戲中你們體會到了哪些情緒？”學生們積極發(fā)言表達自己的感受，并提出了今天的主體活動“繪畫情緒臉譜”，即在A4紙上盡可能多地畫出自己所產(chǎn)生的情緒臉譜，并在每個情緒臉譜旁邊用文字標注情緒的名稱，畫好之后小組成員分享情緒臉譜，隨之引出積極情緒和消極情緒的概念。
  在保證學生進行碰碰車游戲過程中的安全問題下，探索積極情緒和消極情緒時，學生容易把消極情緒作為不好的情緒，通過各組輔導師及時引導，讓部分學生當場釋放了壓力。
  通過今天的活動讓學生學會了分享感受，認識了自己的情緒，感受到情緒分為積極情緒和消極情緒，每一種情緒都有它存在的意義，情緒本身沒有好壞之分，不需要過分關注與評論。

              供稿：馬秀青