炎炎夏日，聲聲蟬鳴。潮濕悶熱的天氣，即使坐在樹蔭下都會(huì)汗如雨下。

早上康復(fù)活動(dòng)時(shí)間到了。帶領(lǐng)患者做完熱身運(yùn)動(dòng)、康復(fù)操，負(fù)責(zé)農(nóng)療活動(dòng)的護(hù)士，帶領(lǐng)參加康復(fù)活動(dòng)的患者去巡護(hù)農(nóng)療基地，看看今天會(huì)有什么收獲？

頭頂黃花、渾身長(zhǎng)滿刺、綠瑩瑩的黃瓜，紫瑩瑩的茄子，玉米須開始變?yōu)樽霞t色，玉米穗顆粒飽滿，鮮嫩多汁的嫩玉米,綠油油的小蔥……看著滿滿成就感的勞動(dòng)果實(shí)，病友們開心不已，既為自己的辛苦付出終有所得，也為自己的存在價(jià)值。

此情此景大家決定召開一次分享會(huì)，采摘我們的勞動(dòng)果實(shí)：黃瓜、嫩玉米，將所有參與其中的病友聚在一起，共同品嘗、分享大家的喜悅。一經(jīng)宣布大家齊動(dòng)手，掰玉米、摘黃瓜，扒玉米、清洗黃瓜，煮玉米……

中午將黃瓜、嫩玉米、零食擺放好，下午一上班，與各病區(qū)的護(hù)士長(zhǎng)聯(lián)系，將各位參與農(nóng)療康復(fù)的患者接到康復(fù)中心室內(nèi)活動(dòng)場(chǎng)所，大家圍坐在一起享用美味的成果。

看著每位病友臉上綻放的笑容，小心翼翼地啃咬、咀嚼著每一粒玉米，品味著其中滋味，好似一粒一粒數(shù)著吃，不舍得吃完，每個(gè)人臉上都流露出滿滿的成就感、滿足感。即使我們沒有舍得品嘗一粒玉米的滋味，但是看到他們臉上這些平時(shí)少有的細(xì)微的表情變化，大家心里感覺自己的付出一切都值了。

這些農(nóng)活對(duì)于一些有農(nóng)村生活經(jīng)歷的成年人來說可以信手拈來，而那些從小在城市中長(zhǎng)大、沒有接觸過農(nóng)活、連野草與小苗都分不清的青年人來說是一種不一樣的生活體驗(yàn)——新奇而激動(dòng)。

看到大家沉浸在幸福喜悅當(dāng)中，喜歡唱歌的徐先生為大家獻(xiàn)歌一首《遲來的愛》，大家欣賞著美妙的歌聲興致高漲，紛紛站起來表演自己的拿手才藝：高老師的《天路》，陳女士的小品《天氣預(yù)報(bào)》，陳女士和孫先生的即興舞蹈，讓大家在忘情中體驗(yàn)到了身心放松，卞先生的詩朗誦《沁園春》、《滿江紅》，小段為大家演唱了一首現(xiàn)在盛行的《突然的自我》，就連平時(shí)很少說話的生先生都為大家說了一個(gè)笑話……時(shí)間在歡樂中飛快流失，最后大家在一首《一生有你》的歌聲中結(jié)束了這場(chǎng)意想不到的分享會(huì)，每個(gè)人心中都充滿著不舍，不愿離開……雖說這是一次臨時(shí)興起的聚會(huì)，大家既開心，又有點(diǎn)落寞；既為自己還有不一樣的一面而釋放，又為瞬息想到自己的病情而失落。

農(nóng)療是園藝治療中的一個(gè)項(xiàng)目。園藝療法是一種將精神康復(fù)與園藝、農(nóng)業(yè)勞動(dòng)相結(jié)合的治療方法，它通過讓患者在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行種植等體力勞動(dòng)，幫助患者轉(zhuǎn)移注意力，減輕精神功能的衰退，消除因長(zhǎng)期封閉管理產(chǎn)生的消極情緒。

在實(shí)際操作中，園藝治療區(qū)域?yàn)榛颊咛峁┝艘粋€(gè)自然、開放的環(huán)境，讓他們?cè)趧趧?dòng)中放松身心，激發(fā)對(duì)生活的熱情。使患者在參與種植、養(yǎng)護(hù)農(nóng)作物的過程中，體驗(yàn)成長(zhǎng)的意義，不僅能夠體會(huì)收獲的成就感，還能在自然環(huán)境中享受勞動(dòng)的快樂和豐收的喜悅。

園藝治療是工娛療法的一種治療方法，看似是簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，實(shí)則它蘊(yùn)含著神奇的魔力。這種方法不僅有助于增強(qiáng)患者的勞動(dòng)技能和社會(huì)行為能力，還能調(diào)動(dòng)患者的積極性，最大限度地恢復(fù)患者的社會(huì)功能。此外，園藝療法還有助于提高患者的社交能力和自我價(jià)值感，為他們回歸社會(huì)做好準(zhǔn)備。

研究表明自然對(duì)人的身體健康具有很大的作用。用園藝活動(dòng)來作為治療病人的一種手段。通過種植花木使患者病情得以減輕或完全治愈。園藝行為對(duì)病人的健康恢復(fù)效果顯著。

精神方面

(1)消除不安心理與急躁情緒(2)增加活力(3)張揚(yáng)氣氛4)培養(yǎng)創(chuàng)作激情(5)抑制沖動(dòng)(6)培養(yǎng)忍耐力與注意力(7)增強(qiáng)行動(dòng)的計(jì)劃性(8)增強(qiáng)責(zé)任感(9)樹立自信心

社會(huì)方面

(1)提高社交能力(2)增強(qiáng)公共道德觀念

身體方面

(1)刺激感官(2)強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)機(jī)能

園藝療法簡(jiǎn)單而言，就是用園藝活動(dòng)作為治療病人的一種手段。

園藝療法作為一門交叉學(xué)科，與園林園藝、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面都有交叉，所以更需要掌握多方面的綜合性知識(shí)。園藝就是用植物的生命影響人的生命，讓人能夠貼近自然、與自然交流。希望在當(dāng)今社會(huì)的快節(jié)奏生活中，園藝療法能夠幫助我們找回初心，更多地體味采菊東籬下的美好生活。

這就是我們醫(yī)院開展園藝療法的意義所在：就是要讓患者在參加園藝種植和園藝活動(dòng)中，親身體驗(yàn)生命的成長(zhǎng)與呵護(hù)，在勞動(dòng)的過程中感到安全、放松，增強(qiáng)自己在工作中的責(zé)任感；伴隨植物的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，樹立患者的自信心，讓他們?cè)趧趧?dòng)中享受到觸手可及的幸福感和自豪感——播種希望，收獲希望！