為豐富患者的住院生活，也為了讓患者通過手工活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力、提升自信并得到有效治療，市五院臨床心理內(nèi)觀病區(qū)組織患者齊心協(xié)力手工制作“千紙鶴”。
    這次活動(dòng)，參與者將要合力完成一個(gè)“千紙鵝”，這個(gè)紙鵝不是我們經(jīng)常見到的千紙鶴，而是由數(shù)百個(gè)折成三角形的折紙拼插而成，可以想見工作量很大。為了更好的完成這個(gè)作品，參與者自發(fā)的分工，有的裁剪紙張，有的做千紙鵝的組成部件，有的負(fù)責(zé)檢查大家收集的“羽毛”，最后由帶教老師把所有配件組裝成”千紙鵝”。
    患者將注意力都集中在手中的折紙上，因?yàn)榧埰苄?，一不小心就?huì)讓折紙無法拼插入紙鵝，所以大家都做的格外認(rèn)真。重復(fù)的折紙讓大家覺得有點(diǎn)累、有點(diǎn)心不在焉，這時(shí)有的患者就開始講笑話，或互相開玩笑來活躍氣氛，偶爾還會(huì)有人哼唱幾句歌詞，大家就這樣說說笑笑，在愉快和諧的氛圍中折出來幾百張紙片。因?yàn)橥瓿杉堸Z需要的卡片太多，雖然做出了足夠的折紙，但是拼插速度很慢，直到晚飯前才完成了“千紙鵝”的制作。大家看著自己親手制作的“千紙鵝”，那個(gè)高興勁就別提了，爭相與它合影留念。
    在手工學(xué)習(xí)和制作過程中，患者的注意力從對(duì)自身疾病的關(guān)注轉(zhuǎn)移到了感興趣的事物上，其身心得到放松；有的患者平時(shí)情緒易激惹，做什么事情都不能靜下心來，當(dāng)集中精力做一件事情時(shí)會(huì)出現(xiàn)頭痛、煩躁、渾身出虛汗等癥狀，通過手工活動(dòng)也得以改善。
    通過活動(dòng)，大家彼此溝通合作，得到了快樂和放松，體會(huì)到了合作的樂趣，有利于自己融入到病區(qū)這個(gè)大家庭中及疾病痊愈后的社會(huì)適應(yīng)。