近年來，隨著精神疾病醫(yī)療模式的變革和創(chuàng)新，市精神衛(wèi)生中心圍繞“以患者為中心”、“一切為了患者”的服務(wù)理念，關(guān)注患者預(yù)后生活質(zhì)量的提高和社會功能的康復(fù)，持續(xù)開展了一系列工娛療實踐活動。
    工娛療室在原有音樂博士可視音樂干預(yù)儀、多功能播放機、羽毛球、籃球、跳繩、跳棋、象棋、撲克、健身操等動靜結(jié)合的活動基礎(chǔ)上，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，又增設(shè)了太極柔力球、十字繡、手工貼鉆畫、手工串珠等技能訓(xùn)練活動項目，促進了患者的動手能力，極大地豐富了患者的住院生活，拓寬了患者精神、心靈康復(fù)的空間。
    工娛療室新增設(shè)的貼鉆畫，不分性別和年齡都可以制作，尤其針對康復(fù)期患者的手眼腦協(xié)調(diào)訓(xùn)練有良好效果。他們置身其中，不僅培養(yǎng)了自己的耐心和動手能力，有助于社會功能的恢復(fù)，更為他們的住院生活增加了一份輕松和愜意。他們充分享受在制作過程中，欣賞著自己親手完成的作品，感受著他人的贊嘆，每個人的自信心都得到提升，對美好生活的興趣和向往都寫在臉上，這也正是院方和家屬最希望看到的。
    18歲的李平（化名）是一名在校學(xué)生，因家中突發(fā)變故，學(xué)習(xí)成績落后，整天滿面愁容，唉聲嘆氣，情緒低落，抑郁，在病區(qū)經(jīng)過一段時間的藥物與心理治療后，在醫(yī)護人員的鼓勵下，參與到了工娛療室組織的貼鉆畫制作中，從一開始的小心翼翼、面無表情，到制作過程中得心應(yīng)手及制作完成后喜笑顏開。在工娛療手工制作過程中，醫(yī)護患之間相互配合、良性互動，彼此得到了有效溝通。經(jīng)過一段時間的功能訓(xùn)練，李平的焦慮、抑郁情緒得到明顯改善，強烈要求多參加工娛療活動，爭取早日康復(fù)，盡快回歸校園、完成學(xué)業(yè)。
    通過一靜一動、一針一線豐富多彩的工娛療康復(fù)訓(xùn)練活動，我們欣喜地看到患者在活動主動性、情緒情感改善、動手能力及溝通協(xié)調(diào)能力等方面的積極改變。相信在工療室工作人員的全身心帶教與指導(dǎo)下，通過上述活動訓(xùn)練，患者可以培養(yǎng)社會活動能力，加強出院后社會適應(yīng)能力，提高情趣，促進社會功能的恢復(fù)并延緩其精神衰退的步伐，加快康復(fù)、走向社會的腳步，為心理、精神疾病患者的康復(fù)助力！