面對(duì)孩子的“破壞”你會(huì)怎樣呢?生氣、呵斥孩子再也不許拆東西，還是幫孩子一起完成他的“杰作”？著名的幼教專家提醒家長(zhǎng)，千萬(wàn)不要粗暴地干涉孩子的探索欲。這樣的“破壞性”其實(shí)是值得鼓勵(lì)的。幼教專家說(shuō)，把自己感興趣的東西拆開(kāi)，是孩子學(xué)習(xí)探索的一種表現(xiàn)，他們不是故意去破壞一個(gè)東西，而是因?yàn)樗麑?duì)這個(gè)東西感興趣，想看看究竟是怎么回事。比如很多男孩喜歡把玩具拆開(kāi)，去看車(chē)子里面到底是什么，車(chē)子為什么會(huì)動(dòng)等，他是沉浸在了自己喜歡的事物里面，并努力通過(guò)自己的雙手去尋找答案。對(duì)于孩子這樣的“破壞”，家長(zhǎng)首先要對(duì)孩子有寬容的心態(tài)，

玩具是游戲的工具，游戲離不開(kāi)玩具。而游戲又是寶寶的天性，玩具是游戲的物質(zhì)前提，寶寶要玩耍必然離不開(kāi)玩具。世界“幼教之父”福祿貝爾就把寶寶的玩具意為“恩物”，并專門(mén)針對(duì)寶寶發(fā)展需要設(shè)計(jì)了一系列的玩具。事實(shí)上，縱觀中外學(xué)前教育史可以清楚地看到，舉凡強(qiáng)調(diào)學(xué)前教育者，莫不重視玩具的教育價(jià)值。當(dāng)代學(xué)前教育研究和實(shí)踐也充分證明，玩具對(duì)寶寶認(rèn)知能力的發(fā)展具有不可替代的促進(jìn)作用。促進(jìn)感知能力的提高感知覺(jué)是寶寶認(rèn)識(shí)外界事物、增長(zhǎng)知識(shí)的主要途徑。在幼兒的中期，由于言語(yǔ)能力還比較低下，寶寶獲得的信息主要是通過(guò)感知覺(jué)獲得的形象信

嫁個(gè)有錢(qián)的老公?找份不錯(cuò)的工作?——畢業(yè)季臨近，不少女大學(xué)生開(kāi)始思索自己的未來(lái)。在求職路上，她們一次又一次的碰壁，在愛(ài)情路上，她們同樣面臨著面包與愛(ài)情的抉擇。一個(gè)沒(méi)錢(qián)的人給女友買(mǎi)東西都會(huì)算計(jì)貴賤，而大款卻可以帶女友出入任何一個(gè)柜臺(tái)，而且不會(huì)去講價(jià)，在她面前表現(xiàn)得小氣、難堪；沒(méi)錢(qián)的男子在女友想要結(jié)婚的時(shí)候，要湊錢(qián)買(mǎi)房子，鬧得全家雞犬不寧，而大款卻不會(huì)因?yàn)檫@些瑣碎而煩心。這些，當(dāng)然都和錢(qián)有關(guān)，但就是這些簡(jiǎn)單的事情，他們的優(yōu)勢(shì)就已經(jīng)全部顯現(xiàn)出來(lái)?，F(xiàn)在的女大學(xué)生寧愿把自己的愛(ài)情，把自己的幸福，甚至把自己的一生寄托

據(jù)專門(mén)針對(duì)“90”后大學(xué)生進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查報(bào)告顯示，大多數(shù)“90”大學(xué)生的心理素質(zhì)較弱，尤其是抗壓能力，明顯不足。百分之七十二點(diǎn)三的人表示在遭遇挫折后，自己心理會(huì)留下陰影；有百分之五點(diǎn)一的同學(xué)表示自己會(huì)因此一蹶不振；表示愿意“總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從頭再來(lái)”的則只有百分之九點(diǎn)四。另外，在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)的環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的“90”后們，人際交往主要靠電話、短信、QQ及MSN等方式，而傳統(tǒng)的聚會(huì)、信件等溝通方式則不受青睞。調(diào)查結(jié)果顯示，僅有百分之十七點(diǎn)四和百分之十三點(diǎn)八的“90后”愿以這種方式交朋友。同時(shí)，有百分之七十七點(diǎn)

其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)貙W(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，畢竟我們不能什么事情都依著別人，我們也有自己的學(xué)業(yè)，也有自己的觀點(diǎn)，也要去做自己的事情，如果不能大膽地說(shuō)“不”的話，將來(lái)必定難成大事!那么，父母該如何幫助孩子掌握拒絕的藝術(shù)？下面幾點(diǎn)可供父母參考。巧用激勵(lì)機(jī)制當(dāng)孩子因?yàn)橐獙W(xué)習(xí)而拒絕了同學(xué)邀請(qǐng)他出去玩的時(shí)候，父母要給孩子一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子做出類似的拒絕。教孩子拒絕時(shí)要婉轉(zhuǎn)父母要告訴孩子怎樣去說(shuō)“不”，因?yàn)橛袝r(shí)候直接拒絕會(huì)傷害對(duì)方，所以，拒絕別人也需要一定的技巧，父母要教會(huì)孩子這個(gè)技巧。商量是一種交往技

“我家孩子從小就磨蹭，刷牙要催，吃飯也要催，飯放在她嘴里，不催她就不知道往下咽……我真是要崩潰了!”王女士的這種煩惱并不少見(jiàn)，尤其是上幼兒園和剛上小學(xué)的孩子的家長(zhǎng)，常有類似的心理疑問(wèn)：做什么事都磨磨蹭蹭，把戰(zhàn)線拖得老長(zhǎng)，現(xiàn)在孩子到底怎么了？專家指出，小孩子做事磨蹭，可能主要有以下幾個(gè)原因。一是對(duì)所做的事情沒(méi)有興趣，也就難免心不在焉，拖沓散漫。二是孩子注意力集中的時(shí)間短，5—6歲的孩子注意力集中時(shí)間是10分鐘左右，7—8歲的孩子可以堅(jiān)持15分鐘，上小學(xué)的孩子也只能維持20—30分鐘，再加上易被新異刺激“搶”