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        別再談“性”色變

        發(fā)布時間:2007/9/4 16:12:04文章來源:
         
        別再談“性”色變  
         [ 作者:路英智 ]
          
         本站1月6日“視點(diǎn)”版《大學(xué)生談“性”丟性命》刊出后,不少讀者打電話或者前來找我咨詢, “面對孩子關(guān)于性的提問,我們?nèi)绾巫鞔穑俊保?nbsp;“該不該向孩子傳授這些令我們家長都感到不好意思的知識?”……通過統(tǒng)計(jì),我發(fā)現(xiàn)咨詢者以前所采取的大多是抑制性性教育,這種教育方式在我們國家也具有代表性。 給青少年心理健康成長帶來了很大的危害。正如文中的大學(xué)生周英民,有較重的性知識方面的困惑,總擔(dān)心懷疑自己的性生理有問題,又苦于無處咨詢,向同學(xué)咨詢卻受到冷落,畸變的心理使他舉起了尖刀...... 
          國外早已清楚地認(rèn)識到抑制性教育對青少年性心理健康發(fā)展的危害,不當(dāng)?shù)慕逃绞酵购⒆佑仔〉男撵`受到創(chuàng)傷,影響他們的心理和人格的健康發(fā)展,但在國內(nèi)受談性色變的影響,家長們往往對孩子任何有關(guān)性的言語或舉動過分擔(dān)憂,態(tài)度總是那么粗暴、簡單,這種錯誤的性教育方式將給孩子們帶來哪些危害呢? 
         (1)挫傷了孩子性心理的發(fā)育和求知的優(yōu)良品性,孩子對性的疑問,家長不但不回答反而斥責(zé)他們,對于孩子有關(guān)性的言語和行為,如玩"過家家"游戲,用手觸摸生殖器等,父母也往往采取斥責(zé)打罵,這扼殺了他們的求知心。并且這樣還會造成他們從小對性有一種神秘感、罪惡感、骯臟感,從而影響他們的性生理的健康發(fā)展。 
         (2)使孩子受到欺騙,如家長告訴孩子他們是揀來的,土里挖出來的,但真相總會被孩子們識破的,說明大人是欺騙他們。于是他們會變得虛偽起來,不再誠實(shí)。
         (3)當(dāng)孩子進(jìn)入初中后往往愛談?wù)搩尚詥栴},說話帶臟字,他們往往會通過這種方式來表達(dá)自己的成人氣慨和成熟,越是大人保密的事他們越是談?wù)摰闷饎?,并且用他們的理解來解釋并嘗試這些行為,并且通過色情文學(xué)甚至影視來獲得一些不良的性指示,這就造成錯誤觀念在青少年當(dāng)中的流行。如果不是采取禁錮的態(tài)度,而是發(fā)展科學(xué)的適時的性教育,他們也不必嘀嘀咕咕地去談?wù)?,有些男女青年的正常來往常常引起老師、家長的過分敏感、動輒斥責(zé)、謾罵,結(jié)果在逆反心理的影響下,反而壓到另一邊去了,管制越嚴(yán)越糟糕。  ?。?)丑化性行為,把性說成淫穢不堪、骯臟下流,宣揚(yáng)"萬惡淫為道,百善孝為先",造成青少年對性的厭惡心理,成年后有可能形成對正常性行為和性反應(yīng)的嚴(yán)重抑制。即使青少年出現(xiàn)早戀甚至出格的行為,該秋天摘的果實(shí)夏天就摘了,也不能傷害他們的自尊心,這樣只能會促使他們沉淪下去。應(yīng)該采取寬容和引導(dǎo)的態(tài)度,給予正確的教育。 
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