新生入學(xué)如何適應(yīng)新環(huán)境
發(fā)布時(shí)間：2010/11/5 15:08:02文章來源：
新生入學(xué)如何適應(yīng)新環(huán)境呢?這里分階段給大家介紹一下，包括幼兒園、一年級(jí)、初一、高一。
幼兒園：學(xué)會(huì)自理，盡快斷奶
每到開學(xué)初，清晨的幼兒園里總是充滿了哭鬧聲。新進(jìn)入幼兒園的小朋友如何及時(shí)斷奶?
一、家長要帶孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，讓孩子感覺到，幼兒園是一個(gè)美好的地方，逐漸建立起“幼兒園”的概念。
二、對(duì)孩子去幼兒園的行為表示肯定和贊賞，讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生一種期待的心理。
三、吃飯、盥洗、穿脫衣服等生活自理能力,是對(duì)孩子入園的一大挑戰(zhàn)。家長應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子這方面的能力。生活自理能力的培養(yǎng)不僅有助于孩子更好地融入集體生活,也有利于培養(yǎng)孩子的自信心。
四、要多玩玩“幼兒園”游戲，使孩子了解將要在幼兒園面對(duì)的規(guī)則。
五、家長要鼓勵(lì)孩子，放開家長的手，勇敢地走，而不是陪他一起流淚。
一年級(jí)：保護(hù)積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣
孩子進(jìn)入以學(xué)為主的小學(xué)，會(huì)經(jīng)歷一個(gè)心理調(diào)適期。大多數(shù)孩子對(duì)上學(xué)充滿好奇和向往，所以家長要保護(hù)孩子這種積極性：
一、因勢(shì)利導(dǎo)，告訴孩子上小學(xué)能認(rèn)識(shí)好多新朋友，學(xué)會(huì)很多新知識(shí)，可以有能力做自己想做的事情，讓孩子有一種要成為小學(xué)生的迫切感，從心理上愿意接受上小學(xué)這件事。
二、家長還可讓孩子與親戚朋友中已上小學(xué)的孩子多接觸，多交流;也可以領(lǐng)著孩子去參觀自己的新學(xué)校，熟悉一下新環(huán)境，提前適應(yīng)小學(xué)氛圍。
三、家長在開學(xué)前就應(yīng)該給孩子定個(gè)作息計(jì)劃，開學(xué)前應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)自行整理物品，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)還要教會(huì)孩子與他人相處。
初一：學(xué)會(huì)定位，盡快適應(yīng)
上了初中，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，要注意以下幾點(diǎn)：
一、思想上,初中階段學(xué)習(xí)壓力要大得多,因此孩子要做好吃苦的準(zhǔn)備。
二、心理上,要培養(yǎng)人際交往能力,盡快適應(yīng)新的環(huán)境和新的同學(xué)。
三、在作息時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣上也要做好調(diào)整,注意摸索適合自己的學(xué)法。
四、主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，多請(qǐng)教。
五、制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃，就可以自如地應(yīng)對(duì)。
高一：調(diào)整方法，吃苦拼搏
高中里云集了許多優(yōu)秀的學(xué)生,所以初中階段學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),可能在高中階段不如以前那么拔尖,因此調(diào)整好心態(tài)最重要。 進(jìn)入高中后，做好吃苦、拼搏的準(zhǔn)備。
一：在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們首先要認(rèn)識(shí)到高中和初中的學(xué)習(xí)有很大不同。因此高一同學(xué)要盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容上的變化。
二：高中課堂教學(xué)的密度比初中大很多，因此同學(xué)們更需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，特別是課前預(yù)習(xí)一定要做好，這樣在課堂上才能有重點(diǎn)、有針對(duì)性地聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。
三：要有好的學(xué)習(xí)方法。上課跟著老師走，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，如果時(shí)間有節(jié)余，就做一做自己買的課外書，千萬不要眼高手低。
四：在人際交往上，要盡早消除和老師的隔閡。有問題要大膽地問，不要有顧慮，虛榮心更是要不得。
幼兒園：學(xué)會(huì)自理，盡快斷奶
每到開學(xué)初，清晨的幼兒園里總是充滿了哭鬧聲。新進(jìn)入幼兒園的小朋友如何及時(shí)斷奶?
一、家長要帶孩子熟悉幼兒園的環(huán)境，讓孩子感覺到，幼兒園是一個(gè)美好的地方，逐漸建立起“幼兒園”的概念。
二、對(duì)孩子去幼兒園的行為表示肯定和贊賞，讓孩子對(duì)幼兒園產(chǎn)生一種期待的心理。
三、吃飯、盥洗、穿脫衣服等生活自理能力,是對(duì)孩子入園的一大挑戰(zhàn)。家長應(yīng)有意識(shí)地培養(yǎng)孩子這方面的能力。生活自理能力的培養(yǎng)不僅有助于孩子更好地融入集體生活,也有利于培養(yǎng)孩子的自信心。
四、要多玩玩“幼兒園”游戲，使孩子了解將要在幼兒園面對(duì)的規(guī)則。
五、家長要鼓勵(lì)孩子，放開家長的手，勇敢地走，而不是陪他一起流淚。
一年級(jí)：保護(hù)積極性，培養(yǎng)好習(xí)慣
孩子進(jìn)入以學(xué)為主的小學(xué)，會(huì)經(jīng)歷一個(gè)心理調(diào)適期。大多數(shù)孩子對(duì)上學(xué)充滿好奇和向往，所以家長要保護(hù)孩子這種積極性：
一、因勢(shì)利導(dǎo)，告訴孩子上小學(xué)能認(rèn)識(shí)好多新朋友，學(xué)會(huì)很多新知識(shí)，可以有能力做自己想做的事情，讓孩子有一種要成為小學(xué)生的迫切感，從心理上愿意接受上小學(xué)這件事。
二、家長還可讓孩子與親戚朋友中已上小學(xué)的孩子多接觸，多交流;也可以領(lǐng)著孩子去參觀自己的新學(xué)校，熟悉一下新環(huán)境，提前適應(yīng)小學(xué)氛圍。
三、家長在開學(xué)前就應(yīng)該給孩子定個(gè)作息計(jì)劃，開學(xué)前應(yīng)讓孩子學(xué)會(huì)自行整理物品，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)還要教會(huì)孩子與他人相處。
初一：學(xué)會(huì)定位，盡快適應(yīng)
上了初中，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，要注意以下幾點(diǎn)：
一、思想上,初中階段學(xué)習(xí)壓力要大得多,因此孩子要做好吃苦的準(zhǔn)備。
二、心理上,要培養(yǎng)人際交往能力,盡快適應(yīng)新的環(huán)境和新的同學(xué)。
三、在作息時(shí)間、學(xué)習(xí)習(xí)慣上也要做好調(diào)整,注意摸索適合自己的學(xué)法。
四、主動(dòng)適應(yīng)老師的授課方式。學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，多請(qǐng)教。
五、制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃，就可以自如地應(yīng)對(duì)。
高一：調(diào)整方法，吃苦拼搏
高中里云集了許多優(yōu)秀的學(xué)生,所以初中階段學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),可能在高中階段不如以前那么拔尖,因此調(diào)整好心態(tài)最重要。 進(jìn)入高中后，做好吃苦、拼搏的準(zhǔn)備。
一：在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們首先要認(rèn)識(shí)到高中和初中的學(xué)習(xí)有很大不同。因此高一同學(xué)要盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)內(nèi)容上的變化。
二：高中課堂教學(xué)的密度比初中大很多，因此同學(xué)們更需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，特別是課前預(yù)習(xí)一定要做好，這樣在課堂上才能有重點(diǎn)、有針對(duì)性地聽講，才能更好地提高學(xué)習(xí)效率。
三：要有好的學(xué)習(xí)方法。上課跟著老師走，認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，認(rèn)真完成老師留的作業(yè)，如果時(shí)間有節(jié)余，就做一做自己買的課外書，千萬不要眼高手低。
四：在人際交往上，要盡早消除和老師的隔閡。有問題要大膽地問，不要有顧慮，虛榮心更是要不得。